dijous, 31 de març de 2016

Sobre "Contra la nueva educación": la pedagogía de la sospecha o tratado de parasitología educativa



Para aquellos que no les guste el título que Alberto Royo le dio a su libro –«Contra la nueva educación», con el subtítulo «por una enseñanza basada en el conocimiento»- podría sugerirse sin reservas otro más rompedor: «Tratado de parasitología educativa». Porque de eso va la cosa, dicho sea sin la menor intención de desmerecer el admirable trabajo llevado a cabo por el autor, sino todo lo contrario. Y además, con una exquisita, elegante e inteligente socarronería que, no es de extrañar, ha levantado ampollas entre los destinatarios del tratado. Porque ningún charlatán lleva bien que se le desenmascare como a un vulgar e interesado farsante. De ahí las furibundas reacciones que ha suscitado entre el gremio de innovadores pedagocráticos.

Nos dice Alberto Royo que si el referente del pensamiento es Paulo Coelho, el de la ciencia Eduard Punset, y el de la música Bustamante, entonces es que las cosas están muy mal. ¿Y en educación, quiénes son los referentes? ¿Qué es en realidad esta «nueva educación»? ¿Cuáles son sus planteamientos? ¿A qué, o a quién, sirve?
El artículo completo aquí  (Publicado en Catalunyavanguardista)

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