Vora la platja

  Hace como una semana escuché –o leí, no lo recuerdo- a un afamado experto en geopolítica afirmar que, entre las hipótesis de trabajo del P...

  Lo que voy a decir me temo que no gustará a muchos, incluso es posible que ni siquiera me guste a mí. Pero pienso que igualmente hay que d...

  Traducción al castellano del artículo publicado en catalán en la Fundación Episteme Una de las precategorías subyacentes al discurso educa...

Con motivo de los 40.000 del «gigabotellón» de ayer en Barcelona, con ingentes daños materiales y humanos todavía por detallar, la burgomaes...

   (A propósito del nuevo currículo de Matemáticas de Primaria) Alan Sokal, físico de partículas y profesor de la Universidad de Nuev...

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  Observo con asombro algo que no debería asombrarme a estas alturas: las reacciones que está suscitando el confinamiento de los grupos del ...

  Con las leyes educativas viene ocurriendo (aparentemente) lo contrario que con la mal llamada «ley» d’Hondt. En educación se dice que ...

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  Siempre se puede discutir sobre el alcance real del impacto que las leyes educativas tienen en el ámbito sobre el cual legislan, es decir,...